A importância da interacção social

Por: Pedro Capingano

É sabido que o conceito de Interacção engloba diversos valores específicos para diferentes áreas do conhecimento.
Dai que, falar de interacção leva-nos para uma abrangência bastante profunda. É um campo vasto.

Apraz-me apenas falar da interacção Bio-Psico e Sociológica que os seres humanos em culto espaço de tempo estabelecem-se em viagem de negócio, trabalho, estudantil, turismo ou outros.

A interacção pressupõe ligação entre vários elementos ou variáveis. Esta intrinsecamente ligado a culturas e ao conhecimento.

Do ponto de vista sociológico ela é a influência entre a sociedade e o indivíduo na sua transversalidade.

Uns dos aspectos mais importante da interacção social é que ela provoca uma modificação de comportamento nos indivíduos envolvidos, como resultado do contacto e da comunicação que se estabelece entre eles. Desse modo, fica claro que o simples contacto físico não é suficiente para que haja interacção social. Por exemplo, se alguém estiver a viajar no mesmo avião, mais não estabelecem comunicação, não se está a estabelecer a interacção social.
Muito embora reconheça-se que, a presença de uma das pessoas tem influencia no comportamento de outrem.

Os contatos sociais e a interacção, constituem portanto, condições indispensáveis a associação humana. Os indivíduos se socializam através dos contactos e da interacção social.
A interacção social pode no entanto ocorrer entre:

Indivíduo / Indivíduo
Individuo / Grupo de indivíduos
Grupos / Grupos. Mais todos elementos envolvidos num determinado meio ambiente.
A interação assume formas diferentes.

A interacção leva-nos logicamente ao processo de aprendizagem e esta vinculada à história do homem, à sua construção e evolução enquanto ser social com capacidade de adaptação a novas situações.

Este pequeno texto surge precisamente para realçar, quanto tem sido fundamental esta minha passagem pela África do Sul. Mais precisamente na cidade de  Cape Town.
Desde sempre se ensinou e aprendeu, de forma mais ou menos elaborada, organizada e sistematizada. Mais, só pelo facto de estarmos num ambiente estudantil com elementos de diversas culturas, hábitos, valores totalmente diferentes e, fora do mesmo ambiente em plena cidade cruzarmos também com a mesma diversidade onde temos que exercitar outras línguas para comunicarmos-no podemos considerar sim e dizer que a aprendizagem tem sido considerada um processo de associação entre uma situação estimuladora e a resposta,  no ajustamento ou adaptação do indivíduo ao ambiente, conforme a mais elementar teoria funcionalista.

É um processo estimulante.